案例研究：
CLL 语言中心

简介

CLL 语言中心由比利时鲁汶天主教大学（Université Catholique de Louvain）于 1984 年创立，旨在提供一种以交流、口语和互动为核心的方法进行语言教学。

如今，CLL 拥有 600 名教师团队，教授多达 37 门语言，活跃于为大众（包括儿童、青少年和成人）、企业以及比利时国际机构的工作人员提供教育服务。

问题

为了更好地满足来自国际机构的 3,500 名专业人士的需求和繁忙日程，CLL 决定从传统教学模式转型为混合式学习解决方案，结合面对面课程与在线辅导自学。

作为领先的开源学习管理系统（LMS），Moodle 被该语言中心选为技术解决方案。

行动

2012 年，CLL 决定与我们在爱尔兰和法国的认证 Moodle 合作伙伴 Enovation 合作，开发电子学习解决方案，帮助其客户员工在面对面课程之外进行学习，同时让教师可以在线指导和跟踪学习进度。

Moodle 的灵活性允许根据学习者的职业目标进行个性化学习。CLL 教师会根据学习者的具体需求，制定量身定制的学习计划，设定完成一定数量的模块，以达到所需语言水平并获得认证。

得益于丰富的数据和强大的报告工具，教师可以实时跟踪并监控学习者的活动。作为一个一体化平台，Moodle 可轻松集成外部工具，例如由 Enovation 部署的 BigBlueButton 网络会议系统，使 CLL 教师能为远程学习者提供高质量的教学体验。

CLL 还借助 Enovation 的技术专长，设计并开发了定制插件，以适应公共机构的特殊需求。其中一项功能是基于电子邮件的自注册机制，使学习者在遵循机构人员保密规定的前提下，自主创建 Moodle 账户并注册课程。

另一项关键功能是协作式作品集，由 Enovation 开发，教师可通过该平台索引并与其他教师共享资源，而学习者可用于导出和分类自己的作品并记录学习过程。

项目中，Enovation 还对 Moodle 进行了品牌定制，使其符合 CLL 的视觉形象。此外，Enovation 为 CLL 提供了安全的托管服务，确保平台 24/7 全天候可访问，并提供基于网页的问题报告和追踪系统。多年来，Enovation 持续维护 CLL 的 Moodle 平台，确保为客户提供最佳学习体验。

成果

CLL 的 Moodle 在线学习平台为来自国际机构的员工提供了结构化且灵活的学习方案，在专业教师的指导下进行学习。

自实施 Moodle 以来，CLL 来自公共机构的客户人数增长了三倍，达到了 3,500 名用户。

CLL 和 Enovation 正在进一步合作，计划将 Moodle 的使用范围扩展至其另外 25,000 名客户，包括大众和企业客户

比利时 CLL 语言中心的 ICT 经理 Jonathan Quique 在谈到与 Enovation 的合作时表示：“2012 年，我们选择与 Enovation 合作，为我们的语言学校定制并部署 Moodle 学习管理系统。”

“我们需要一个合作伙伴，能够根据我们的需求实施定制化解决方案，并提供持续的托管和支持服务，以满足我们的企业语言学习客户。”

“Enovation 完全满足了我们的所有需求，其服务水平和专业程度经常超出我们的预期。我们期待未来继续与他们合作。”