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案例研究：
迪尔伯恩公立学校
迪尔伯恩公立学校（Dearborn Public Schools）巧用 Moodle 平台，为教师和学生持续投入与赋能
简介
迪尔伯恩公立学校是由 32 所覆盖 K-12 全学段的综合性学校组成，分布在密歇根州迪尔伯恩市全境及邻近的迪尔伯恩高地市部分区域，均位于大底特律地区。
该学区致力于为超过 21,000 名学生提供高质量课程和专业化项目，专注于学生的学业成就。
该地区自 1800 年代建立第一所只有一间教室的简陋木屋学校以来，发展迅速，如今已成为一个充满活力的成长型学区，并屡获殊荣，为所有学生提供多样化服务和学习机会。
更多详情请访问官网： https://dearbornschools.org/
问题
迪尔伯恩公立学校从 2000 年代初便开始使用 Moodle，因为教师们希望使用这款平台。
此后，该学区持续探索和拓展 Moodle 的应用方式，秉持着“每一次都是在投资——无论是投资他人，还是投资自己”的理念。
本案例将展示该学区技术团队与教师如何创造性地运用 Moodle 强大而灵活的功能，协作开发在线示范课程，供全区学生学习使用。
行动
迪尔伯恩公立学校选择 Moodle 的原因包括：
- 成本可控：他们需要一个不会随着使用增长而费用激增的平台，且能随着组织发展持续改进；
- 多样性支持：从学前班到大学预科，学生年龄层跨度大，学校需要一个可以以不同方式呈现内容的平台；
- 教学功能丰富：Moodle 提供的工具帮助教师优化教学，如自动反馈、数据分析辅助教学决策、复杂评估设置、同伴互评及交互式内容创建；
- 开源优势：教师希望使用它，并看重平台可定制性。
起初是一小群高中教师尝试使用 Moodle。学校配置了服务器并集成了统一登录系统，简化了身份验证流程。随后，每位教师都能创建课程，技术团队则致力于清除系统使用中的障碍。
至今，Moodle 在该学区中的使用持续扩展，覆盖范围广泛、应用方式丰富。
成果
许多教师已将 Moodle 打造为可高度定制的完整学习平台，满足师生个性化需求。以下是部分创新用法示例：
- Fordson Theme：由 Moodle 社区国际知名成员 Chris Kenniburg 设计，优化 Moodle 功能呈现与界面美观性；
- Easy Enrollment 插件：Chris 与 Sean Williams 合作开发，帮助学生更方便地加入课程；
- 多语言支持课程：五年级教师 Ms. Fakhreddine 针对初来美国、英语水平参差不齐的学生开发课程，允许选择母语，课程内容还嵌入教师口述翻译音频；
- 同伴编辑与协作学习：初中教师（Julie Wooton 和 Marla Wiacek）及其他老师使用 Workshop 模块，鼓励学生主导学习；
- 自学课程复习：技术教练 Robert Harrison 协助社会学教师为 11 年级学生开发自测复习课程，弥补课程断层；
- 分层学习与拼写课：技术教练 Amy Gwizdz 设计不同难度拼写任务，支持个性化学习；
- 员工评估系统：为非教学人员建立评估流程，实现低成本高效追踪与汇报；
- 强制培训系统：所有员工须通过 Moodle 完成多个必修培训（如血源性病原体、反欺凌应对、ADA 合规等），完成课程后可获徽章；
- 教师专业发展：Moodle 支持“随时随地”的在线培训，推动全区教职员工持续学习。
Troy Patterson，迪尔伯恩学区技术与媒体服务主管，总结道: “我们选择通过 Moodle 投资自己。”
“如今我们有了一个以学生与教师学习为核心的丰富环境。得益于这一投资，我们的效率和成效持续提升。”
获取更多信息
迪尔伯恩公立学校为开始使用 Moodle 的 Moodler 提供以下技巧和建议：
- 审查 Moodle 设置非常重要。Moodle 拥有大量设置和选项，这是其最大优势，也是使用时面临的最大挑战。如果所有设置都按照您的需求进行调整，Moodle 将变得非常强大；如果没有，使用 Moodle 可能会感到沮丧。
- Moodle 既可以美观又可以高效。遵循最佳实践策略至关重要。花时间让 Moodle 完全适应您所在学区的需求非常重要。我们推荐使用 Fordson 主题，该主题将教师所需的设置和选项直接呈现在他们可以轻松访问的位置。
- 关注迪尔伯恩公立学校的’ 技术教练 ，以及他们使用 Moodle 做的精彩工作。从迪尔伯恩国际化的 Chris Kenniburg on YouTube 频道中获取更多技巧和窍门。
了解更多关于迪尔伯恩公立学校的信息，请访问他们的官网：http://dearbornschools.org.
